坚定信念

“他们与我们同龄，却用信念之光点燃青春的理想与激情，为革命、为国家、为人民牺牲宝贵的生命。哪有岁月静好，珍惜眼前的繁荣与安宁，为祖国的建设贡献力量。”作为《五》，2018年会计班1班学生刘峥在拍摄过程中，深刻领会了那个时代年轻人的波澜壮阔的历史和使命，并被微电影《四乐回忆录》的主演深深地精神洗礼。

和刘征一样，今年东北林业大学800多名学生参与了40多部党史微电影的创作。这是学校思想政治实践报告的“命题作文”。 “00后的年轻人思维活跃，喜欢新鲜事物。我给他们留下这样的作业，希望他们能在个人参与的过程中，回顾党的历史。”毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教师徐杰说。 .有的同学选择了“第一届中国共产党”，有的同学选择了“星星之火？能起火”。在准备道具、伪装、拍摄的过程中，学生们仿佛进入了那个时代。 “江姐和她的战友在监狱里绣红旗，有哭戏，我以前觉得一定很难拍，但是当你真正进入角色的境地时，眼泪会不自觉地流下来。”该校俄语专业1班的演员、学生张越说。

张志坤指出，只有触发情感共鸣，才能加强情感认同。思想政治课堂作为思想政治理论教育的主阵地，只能用心吸收。

除拍摄微电影外，东北林业大学还开展了经典朗诵、党史、情景喜剧、成果展等5门思想政治理论课的各类教育活动，涵盖了3个本科生。该年级有7000多名学生。 “让学生用自己的话来说说中国共产党为什么可以。”主讲毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系导论的教师王月芬说。

“我们要举行婚礼了，就让反动派的枪声作为婚礼的礼炮吧！”对王月芬印象最深的是2018年营销一班一班赵龙辉所描述的《刑场上的婚礼》。幸福的生活来之不易，更应该珍惜。”

从思考到启蒙

在沟通中增进理解

引起情感共鸣只是思想政治教育的第一步，要知道为什么。东北林业大学用“翻转课堂”引导学生深入思考“理论有什么用？”

在“理论热点面对面”的讨论中，马克思主义学院副教授于海涛结合课程安排了“如何实现共同富裕”等多个专题。党的奋斗过程”，让学生走进课堂。讨论过程中，同学们纷纷踊跃发言，于海涛也及时给予指导和点评，讨论气氛热烈。 “牢记党的历史，警惕历史虚无主义”、“中国共产党成立100周年伟大历史时刻”、“结合新中国历史，讲精神”东北林业大学和塞罕坝”是老师们精心挑选的课题。同学们积极准备，踊跃发言。自觉主动学习，带着问题学习，在交流讨论中学习，让对问题的理解更加深入。

马克思主义学院杨立言教授在“翻转课堂”开展“红色经典诗词，聊一聊”活动。同学们将红色经典诗歌元素融入课本知识点，先解读思想内涵，再背诵诗歌，内容从“老师讲”变为“我讲”，课堂一下子活跃起来。

“准备的过程也是一个学习的过程，有挑战和思考，更多的是感悟和感悟。” 2018级公用事业管理二班学生马奕辰说，《少年中国》、《党旗颂》、《沁园春·雪》……阅读材料的选择跨越了中国革命、建设的不同时期，和改革。大家深情演绎，激发了同学们对党和国家的热爱。

实践并去做

感受付出的收获

做时代的责任， 行动胜于雄辩 。东北林业大学学生主动将所学的理论知识转化为服务社会的实践，深入基层了解国情，接受磨炼。

在校党史学习教育中，5万余名师生参加了“我为师生办实事”实践活动。同学们自愿打扫教室，打扫校园，开展退休老教师活动。一对一上门服务。林业学院党员志愿者与退休教师建立点对点联系，与他们交谈，介绍学校和生活的变化。 “记得老爷岭建立森林生态定位研究站时，先生们说老爷岭无人居住，生活很艰苦。当时大家喝河水，吃窝头大丸子粥和白菜汤。没有光，也没有。” “不是电话。但他们用他们的热情和责任感，在极其困难的环境中写下了一篇关于生态林业的伟大文章，这让我深受触动。”一名学生党员志愿者感慨地说：“我在未来，也要像我们的前辈一样，投身于祖国需要的地方，为国家生态文明建设贡献力量。”