引言

在重庆富力南开小学，有个战绩辉煌的“南星啦啦操队”，成立短短4年，已经先后荣获过20余次国家级冠军殊荣，是重庆中小学中势头正盛的“明星梦之队”。这支队伍正是在校长郭泽仁“梦想教育”理念下迅速成长起来的“黑马”。郭泽仁说，学校的责任之一，就是要为孩子们搭建展示的舞台，实现他们的梦想。

校长简介：

郭泽仁，重庆科学城富力南开小学校书记、校长。重庆市优秀少先队工作者，先后参加沙坪坝区、重庆市首届目标教学优质课竞赛分获一等奖，曾担任重庆市沙坪坝区教育学会数学专委会副秘书长，重庆市第七届教育学会理事。

深耕教育33载

从“追梦人”到“造梦人”

1988年，郭泽仁从中师毕业后，走上教师岗位。初上讲台，教师对他来说，还只是一份谋生的职业。但随着和学生的接触，他感受到了教育的温度——课堂40分钟不只是简单的教与学，而是师生共同成长与对话的生命历程。

带着这份感悟，他开启了自我提升的追梦步伐，丰厚专业知识，深耕课堂教学，在各类市区级赛课中屡获一等奖。他良好的学科素养、精湛的教学艺术也得到了业界诸多肯定，从数学教师、团支部书记、校长助理到副校长、校长，用了8年时间。

担任校长工作后，郭泽仁带领管理团队，定航学校发展，陪伴学生健康成长。他认为，提升个人能力素养是追梦的动力，而带领师生共同成长才是筑梦的意义。在任沙坪坝南开小学校长的近十年中，他对张伯苓老先生提出的“允公允能，日新月异”的南开精神的内涵有了深刻的领悟。所以他到富力南开小学任校长后，开展了“三点一线情牵一生”，“开开梦想银行”，“南南大舞台”等主题教育，在传承南开精神的同时，用一个个新奇创意的点子，诠释“公能教育”的深层内涵，不断挖掘学生们的潜力，为他们提供一个个圆梦的舞台，用心用情陪伴他们6年的小学时光。

南星啦啦操队参加第七届中国(南京)啦啦操公开赛

为教师圆梦

助推年轻教师快速职业定位

“2013年，当我刚来到富力南开任校长的时候，学校只有3个教学班、104个学生、6个老师，而现在学校已经有39个教学班、103名老师、2070名孩子......”郭泽仁校长谈起学校8年的发展，无比感怀。虽然当时他已担任了17年的校长，但一所从零开始的新建校，对他来说又是一次全新的挑战——如何“源于南开、别于南开”?如何建构新学校的颜值和内涵?如何在没有成绩的情况下赢得新生家长信任?

为此，郭泽仁提出了“富知力行”的办学理念，强调学生对知识的学习和积累，注重实践，做到“知行合一”。而引领学生认知实践的第一步，就是要提升教师职业素养。他说:“当时，我对新进教师的要求是一年入格，三年合格，五年优秀。通过小组磨课、校内赛课、市区级竞赛，不断打磨教师们的教学能力，在比赛中迅速提升。”

为了不断增强教师的职业认同感，郭泽仁经常提醒教师对自我进行“职业三问”:“学生喜不喜欢你?学生喜不喜欢你教的学科?你不教这个学生后，他是否还有对该学科继续学习的渴望?”，以此来评判自己是否已经达到合格老师的标准。他说:“亲其师信其道，教师不仅要走近孩子的内心，让他和你成为朋友，还要用自己的教学能力抓住孩子的心，爱上一门学科，得到终生学习的学习力。”

在郭泽仁的带领下，教师们在不同的舞台上各自发光，有7位教师先后获得教育部“一师一优课一课一名师”部级优课，4位教师获得市级学科赛课、基本功竞赛一等奖，2位教师获得“重庆市优秀少先队辅导员”称号......学校老师付波就是来到富力南开后迅速成长的一位。他在大学时学习健美操，郭校长看重他的专业素养，鼓励他把啦啦操在学校发扬光大。付波带领着啦啦操进教室、进体育课、进大课间、亮相运动月......4年时间里，南星啦啦操队先斩获20余次国家级冠军殊荣，不仅老师的职业信念被点燃，也激励着孩子们收获了光荣灿烂的童年。

为学生圆梦

“开开梦想银行”储存最初梦想

要说重庆最宠学生的学校，富力南开算得上之一。孩子们有梦想，学校就专门开设“开开梦想银行”，提供专门的场地保存，将孩子们的梦想终生保存起来;孩子们有才艺，学校就有“南南大舞台”提供场地，给孩子办音乐会、书法展，提供各种展示的平台;孩子们有需求，学校就有专人提供陪伴和保护......郭泽仁说，爱是教育的源点、出发点以及最终归宿。一切的活动都是为了让学生感受到学校对他们的爱和尊重。