现在社会竞争的激烈，生存的压力，父母“望子成龙”、“望女成凤”的愿望比任何时候都更为迫切，而与之相对应的是父母对孩子的规划越来越多，父母耗尽时间、心机和精力，只为让自己的孩子出类拔萃。 在孩子还小的时候，做父母的可以按部就班地教导孩子：教他们什么是对的，什么是错的；告诉他们什么东西有危险，不能碰等等，孩子会听从父母的指导。

可是，很多父母发现，当进入初中以后，孩子似乎变了很多：个子突然长高了，突然变得闷闷不乐，不再像以前那么听话，也不把所有的秘密都告诉父母了；还时常会拿着小镜子照来照去，开始关注自己的外形和穿着。

甚至父母说什么，他们总是不屑一顾、嗤之以鼻，还经常说：“什么都不懂，懒得跟你说。”“你不明白的。”

到底发生了什么，让那个性情温和、听话的乖孩子一下子就好像变成另一个人了呢？

孩子还是那个孩子，他之所以会有这么大的变化，正是代表他进入青春期了。

在孩子的成长过程中，世界卫生组织把青春期定义在10-20岁。

世界心理学、脑科学大师、哈佛大学教授丹尼尔·西格尔研究发现：

青春期是大脑发育的第二次高峰，这时候的孩子是叛逆的、情绪多变的，他们难沟通、容易冲动和怀疑；他们也是迷茫的，他们渴望独立、成熟，渴望证明自己的价值。

由此可以看出，青春期的孩子是矛盾的结合体，随着知识的增加以及阅历的增长，孩子的自我意识增强，渴望获得独立自主，他们认为自己已经长大了，对社会、对人生有着自己的看法，于是，渴望父母重新审视自己，把自己当成成人看待。

但同时，他们无论是精神上，还是经济上，他们又不能完全摆脱对父母的依赖，所以会造成青春期的经典的反应——叛逆。

心理学家发现：

孩子在10岁之前是对父母的崇拜期，20岁之前是对父母的轻视期，30岁之前是对父母的理解期，40岁之前是对父母的深爱期，直到50岁才真正了解自己的父母。

而10岁到20岁之间是矛盾激烈的时期，这个年龄段的孩子可以让父母衰老20岁。

青春期，对孩子来说，是人生既美好又困惑的一段时光，身体和心理的巨大变化，带给孩子不同寻常的体验。

但对父母而言，教育青春期孩子，是个巨大的挑战，处在青春期的孩子，要面临身体发育、心理变化，甚至不良诱惑等问题，更需要有个倾诉的对象和父母的指导。

但是，青春期孩子独立或逆反的心理特点，或家长不当的沟通和干预方式，却使家庭沟通和教育陷入僵局。严重情况下，让孩子彻底关闭心门。

这样，不仅会使孩子陷入迷茫、焦虑、抑郁、偏执等心理疾病当中，危害青春期孩子的身心健康。还会让父母不理解青春期孩子的所思所想，教育失去了效果，就怕一不小心，孩子就可能走上错误的人生道路……

于是，很多父母焦虑青春期孩子的教育，为青春期孩子的教育操碎了心。

什么样的教育才能对青春期孩子有效呢？

曾经看见这样一个故事：一把沉重的铁锁挂在大门上。一个人走过来，拿一根铁棒连撬带砸，不管用怎样的力气，都打不开锁。另一个人走过来，拿出一把小小的钥匙，放进锁孔轻轻一转，“咔嚓”一声，锁开了。

等两个人走了，迷惑不解的大铁棒问小钥匙：“为什么我用那么大力气都打不开锁，你却轻轻一下就可以打开呢？”

小钥匙回答说：“因为我能深入它的内心。”

青春期的孩子的心理就好比那把锁，而父母对青春期孩子的适当的教育，就是打开孩子心理的那把小钥匙。

因此，要想教育好青春期孩子，父母一定要做好两件事：

《青春期大脑风暴》一书中，提到人类在青春期时会发生两个普遍的变化：

第一个变化是发育，我们会由此开始感受到身体的巨大改变和情绪的激烈波动。

大脑扫描显示，当给青春期孩子看一张没有表情的面部照片时，他们边缘系统、杏仁核(位于大脑深层的杏仁状结构，位于颞叶前部，负责处理情绪）的大部分区域会被激活。

而成年人看同样的照片时，只有前额叶会被激活。这说明，青春期孩子的情绪是多变的、易激怒的，即使他人毫无感情色彩的回应也会引起他们情绪的波动。