哈喽，新的一天开始了，大家今天随着小编一起了解，在历史上，三国两晋在开办中央官学的同时，都曾在州郡开办地方学校，一般由地方各级政府举办。地方乡校多以推行社会教化为办学宗旨，特别重视行礼教育，同时学习儒家经学。这些地方乡校一般均无定制，往往随时局变动而时办时废。若地方长官重视教化，学校则办得较为兴旺，也有专为培养个人势力而兴办地方官学的。我们继续往下了解一下吧！

魏、蜀、吴三国之中，魏地方教育较吴蜀普遍，办学的州、郡、县比较多。曹操执掌权柄后于建安八年（203年），就曾向地方下达兴学的命令：“丧乱以来，十有五年，后生者不见仁义礼让之风，吾甚伤之。其令郡国各修文学，县满五百户置校官，选其乡之俊造而教学之，庶几先王之道不废，而有以益于天下。”此令下达之后，确有一定成效。例如建安初，河东（今山西境内）平定之后，太守杜畿开设地方学校，自己亲自授课，并任命大儒乐详为文学祭酒。

河东一时学风颇兴，弘农太守令狐邵也派官吏前去河东乐详处就学，学成之后回弘农办学，“由是弘农学业转兴”这一时期办学的还有南阳太守杨俊、平原王烈，扬州刺史刘馥等。魏文帝时期，雁门太守牵招曾努力于战争间隙、边境略安之时兴学：“野居晏闭，寇贼静息。招乃简选有才识者，诣太学受业，还相授教，数年中庠序大兴济阴太守郑袤兴立庠序，曾在广千以德化为先，深得当地百姓爱戴；陈留太守刘劭亲自到郡学中执讲经学；王基在江夏“明制度，整军农，兼修学校，南方称之”管辂所在的地方官学中有国内外及远方求学诸生达400余人，可见魏之地方学校之盛。

蜀国的地方学校以益州较为发达。益州地方学校原来是汉文翁首创郡学的地区，到刘备时又任命来敏为典学校尉，尹默为劝学从事。刘禅建兴年间谯周被提升为典学从事，总管全州教育。由于谯周办学有方，甚得当时百姓称颂，后来益州刺史董荣在州学之中高挂谯周像，称赞他：“抑抑谯侯，好古述儒，宝道怀真，鉴世盈虚，雅名美迹，终始是书。”

吴在州亦曾设地方官学。例如孙瑜为奋威将军，领丹阳太守时，对于笃学好古的儒学家马普十分尊敬，特请马普教授将吏子弟数百名，“遂立学官，临飨讲肄”。顾邵任豫章太守时，曾选小吏中资质聪慧者入乡学，凡学习优秀者“擢置右职，举善以教，风化大行“两晋的地方官学较之三国，最突出的特点是更无定制。且多由地方长官自行创办，其中不少是地方官吏为培植私人势力而兴办的。

西晋武帝时期地方教育还有可称道处。影响比较大的有这样几个人：虞溥在太康年间任鄱阳内史时，曾经大修庠序，广招学徒，移告属县曰：今四海一统，万里同轨，熙熙兆庶咸休息乎太和之中，宜崇尚道素广开学业，以赞协时雍，光扬盛化。乃具为条制。于是至者七百余人”虞溥并作书要求学生“内正其心，外修其行”，认为不患才之不及而患志之不立，只要专心学习，一以贯之，必可有成就杜预镇守荆州之时，曾一面讲武，一面设立泮宫讲学，一时传为佳话。

河南尹王恂在任期间曾建立二学开设《五经》，羊祜镇南厦也曾设庠序，唐彬更于边远地区乌丸“兼修学校，海诱无倦，仁惠广被”东晋孝武帝时期，举办地方教育比较积极并有一定影响的是太元年间的范宁。他在任豫章太守之时，大设庠序：“遣人往交州采磬石，以供学用，改革旧制，不拘常宪。远近至者千余人，资给众费，一出私禄。”

为培植私人武装割据势力，而努力兴学出名的，一是西晋的张轨，他在镇守凉州时，特立学校，征九郡胄子500人，置崇文祭酒，春秋行乡射之礼二是东晋穆帝永和年间征西将军庾亮，在武昌兴办学校。庾亮亲自选置学官，建立学社，收罗“四府博学、识义、通涉文学经论者，建儒林祭酒，使班同三署，厚其供给”。并且下令参佐大将子弟全部入学，他自己的子弟也令在学中受业。他们这样做一方面是为了适应当时军事及政治形势的需要，培植个人势力，另一方面也能通过办教育，培养人才以安抚地方。你们有什么不一样的感想呢？可以在以下评论区评论哦！