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教育理论与教育管理论文_智能时代的教育原点回

来源:时代教育 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2022-06-21
文章目录

一、培养完整的人:智能时代的教育原点

(一)满足学生的需要是教育的关键

(二)教育本质是追求生命的成长

(三)教育目标以完整的人为追求

二、回归原点:智能时代教育的应然选择

(一)回归原点才能明晰智能时代的人才需求标准

(二)回归原点才能正确回应传统教育的变化

(三)回归原点才能使智能时代的学习合乎本质

(四)回归原点才能减少智能时代的教育试错

三、智能时代教育原点回归的实践探索

(一)强化需要,激发回归动机

(二)明确目标,形成思想引领

(三)提升素养,创造回归条件

(四)全面评价,加强实践牵引

文章摘要:回归教育原点来审视教育问题,可以使智能时代的教育更加贴近真实生活,切实发挥教育功用。完整育人是智能时代的教育原点,回归原点是智能时代教育的应然选择。教育原点回归需要从教育目标、教育主体、教育评价等方面共同来落实,具体实践策略是:强化需要,激发回归动机;明确目标,形成思想引领;提升素养,创造回归条件;全面评价,加强实践牵引。

文章关键词:

论文作者:王晓彤 

作者单位:首都师范大学美术学院 

论文分类号:G434