中共中央办公厅、国务院办公厅近日印发了《关于进一步减轻义务教育学生作业和校外培训负担的意见》。规定各平台不发布校外培训广告，教育部门要求免费提供在线学习服务。 （北京日报，7月26日）

“线上教育”与“线下教育”相辅相成。但是，我们也需要看到，“线下教育”与“在线教育”之间的关系是复杂的。尤其是商业机构的“在线教育”是盈利性的，是不盈利的。因此，各种问题在所难免。在成本方面，价格越来越高，普通家庭无法承受“价格之痛”；在教学方面，“在线教育”商业机构往往存在“抢夺思维”，严重扰乱了正常的教学秩序。违反科学教育伦理，增加儿童学习负担。为“低年级学生”开设的“高年级课程”已成为卖点。于是，很多商业机构的“在线教育”本质上就是“在线教育”。 “功利教育”与当下倡导的教育理念格格不入。

因此，此次对“在线教育”的管理，相关部门着实在动。《意见》专门提出要管理和控制培训广告。确保主流媒体、新媒体、公共场所、居民区各类广告牌和网络平台等不发布、播放校外培训广告和商业性“在线教育”广告。商业性广告活动是不得在中小学校和幼儿园内发布广告或者变相使用教科书、辅助材料、练习本、文具、教具、校服、校车等进行广告宣传。严厉查处各类违法违规行为。夸大培训效果，误导公众教育的违法违规校外培训广告依法依规，给家长制造焦虑。

最值得一提的是，同时要求教育部门做强做优，提供“免费在线学习服务”。根据《意见》，教育部门将收集和开发丰富优质的在线教育教学资源，利用国家和地方教育教学资源平台和优质学校网络平台，为学生提供优质的主题教育。免费资源，涵盖所有年级和科目。学习资源，促进教育资源均衡发展，促进教育公平。

“免费在线教育”可以起到好钱驱逐坏钱的作用。有了公益、免费、官办的“免费在线教育”，谁愿意花钱“收费”在线教育？这样，“在线教育”就可以与时代教育接轨，更符合全新的教育理念，不会出现“负担学习”和“跑学”。一方面是减轻家庭教育的经济压力，一方面是让孩子的学习内容更加符合

要强调“在线免费教育”的理念，让更多的地方教育部门、地方教育资源、地方学校教师参与到“在线义务教育”中来。 《教育》由“学校版”更新为“在线版”，“在线教育”是“线下教育”的补充，从提升教学质量的高度来看，“在线免费教育”来得正是时候。< /p>

希望“在线免费教育”最终将成为九年义务教育的硬性标准，最终实现“在线义务教育”的大步迈进。义务教育不能只是学校“线下教育”的代名词。 (郭元鹏)