【校长说】

编者按：一个好校长就是一所好学校，《超级课堂》周刊推出《校长说》栏目，聚焦有影响力的知名校长，发掘有作为的新锐校长，展现武汉中小学校长的办学智慧、办学理念，以及在学校管理上的新思路、新探索。

校长名片：

湖北省武昌实验小学校长 张基广。语文特级教师，全国优秀教师，湖北省武昌实验小学党总支书记、校长，教育部卓越校长领航工程名校长领航班首批成员。2019年，张基广作为“全国教育系统先进工作者”，走进人民大会堂，接受党和国家领导人接见。

张基广和孩子们在一起。长江日报记者郭良朔 摄

1986年7月，我从中师毕业，担任一所中学的语文老师。1998年7月，我担任一所小学的校长。从教35年来，经常有人问我：到底什么是教育？

我觉得有三句话讲教育讲得特别通透。第一句话出自《说文解字》：“教，上所施下所效也；育，养子使作善也。”意思是说教育就是上行下效，引导孩子追求真善美。第二句话出自《中庸》：“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。”是说人出生自有天性，遵循人的天性就是“道”，培养并遵循“道”就是教化。第三句话是党的十八大以来特别强调的“立德树人”，因为“立德树人”是教育的根本任务，是教育的中心环节。

“立德树人”四个字其实有着极其丰富的内涵，立什么“德”，树什么“人”，我的理解是“立德”就要立个人道德、社会公德和国家发展大德；“树人”就要树德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人、听党话跟党走的人、担当民族复兴大任的时代新人。

我一直认为教育应该有三重意义：一是让人成为人，就是教育的根本任务“立德树人”；二是让人成为党和国家需要的人，就是我们常说的“为党育人，为国育才”；三是让人成为未来幸福生活的人，也就是成为德智体美劳全面发展的未来公民。

那么，作为一名有着35年教龄的教师，我又是如何做教育的呢？

“见人问声好”比100分更重要

早晨，我照例站在校门口迎接学生进校。

一位朋友来找我，与我一起站在校门口，饶有兴致地看孩子们上学。

他看到无论是一年级小朋友还是戴红领巾的少先队员，进校门时见到值日的校长、老师、同学都十分礼貌地问好，很是感动，轻声问我：“我那个小家伙就是见人不愿意问好，让我很是头疼，你们学校是怎么训练的？”

我笑着对朋友说：“我们好像不是用高压锅压出来的，而是用文火慢慢熬出来的。”这时，一个一年级的小朋友从我身边走过，好像忘记了问好，我连忙走上前去主动地向他招手：“小朋友，早上好！”他愣了一下，腼腆地停下来回应我：“老师好！”朋友看到这里，若有所思地点了点头。

我们学校一直坚持慢慢培养学生的“八个好习惯”：“见人问声好，走路靠右行；清洁自己做，饭菜吃干净；写字姿势正，做操有精神；每天勤读书，主动常提问。”同时，对每个好习惯都会有具体的提示细则。如“见人问声好”习惯的培养，我们提出“见人问声好比100分更重要”。在学校，进校门、在教室、在操场、离校时都要见人问好；在校外，见到家人、客人、朋友都要问好；问好可采用多种方式，可点头微笑、可挥手致意、可以喊出声问好，还可以行少先队队礼、行鞠躬礼等等。

教育不是高压锅压出来的，而是文火慢慢熬出来的。

教育不只是告诉、要求、训练、打造，教育更是氛围熏陶、上行下效、潜移默化、春风化雨……

留一块泥土吧

学校田径场中间有一块土操场，一直是我心中最关切的地方。

在学校的水泥路、柏油路和塑胶操场之间，它是一块独一无二的泥土。连续几年，在暑假里，学校都要为这块土操场植上草坪。但秋季开学后，学生在草坪上活动多了，草坪就日渐稀疏，到了秋冬季节基本上就只见泥土了。特别是在冬天，草木凋谢，晴天，尘土飞扬，下雨则是一地泥水，似乎太煞风景。有些老师和家长建议把这块土操场换成塑胶操场，“种”上人工草，就会一劳永逸。