奏响新时代素质教育三部曲

--聚焦新课改背景下的市十四中人才培养模式

3月17日，第40届中国头脑奥林匹克决赛在上海交大闭幕，来自全国各地的800多支参赛队以强大的创新精神和动手动脑能力在赛场上一决高下。在众多参赛队中，我市十四中的7名同学以出色表现赢得了裁判员的高度评价，该校带队老师李卫彬、单钰、杨科和刘骄阳在大赛现场也多次受到诸多国内教育专家和同行的“追问”:“你们是哪个学校的?你们的学生真是太棒了!“十四中的学生何以如此优秀，能够在全国大赛上崭露锋芒?”“十四中的教育优势究竟又在哪些方面得以彰显?”带着这些问题，连日来，记者多次走进这所历史名校寻根溯源，透过对校领导和师生的深入访谈，该校新时代、新课改背景下的人才培养模式也渐而清晰地呈现于我们的视野中。

以优秀师资保障学生学有所成

众所周知，名师出高徒。历年来，对于每一届新初一各班班主任、任课教师配备，十四中领导班子始终保持高度重视，有力作为。以今年该校毕业班团队为例，其班主任及任课教师配置，早已被教育圈和家长朋友给予“阵容豪华”“实力强悍”的盛赞。这其间既有有着姜金杰、院军、王静芳、王玉静等资深班主任，也有有着丰富实践经验的朱琳、库欣、赵娟、张文娟等中坚力量，还有业务过硬、精力旺盛的青年新秀张文静、赵燕、李菲等老师。极具内涵和活力的教师梯队建设和师资搭配，为本届毕业班的良性运转、每节课堂的精彩呈现、每一名学生学有所成提供了最大保障，也为初一新生的健康成长做好了充分的人力资源准备。

9.8班班主任 姜金杰

9.10班班主任 院军

9.9班班主任 李菲

9.6班班主任 朱琳

9.14班班主任 赵娟老师

9.9/9.10班英语教师 张文静

9.7班班主任 库欣

9.5班班主任 王静芳

9.1班班主任 王玉静

9.5/9.6班英语老师 赵燕

9.12班班主任 张文娟

以精彩课程助推学生全面发展

近年来，诸多高中老师和家长对十四中毕业生给出了“聪明、灵活、后劲儿大”这样的标签式评价，而这也是常年来十四中“把工夫用在课堂上，也把工夫用在课堂外”的育人成果体现。常年来，十四中本着“对学生初中三年和终身发展负责”的态度，在确保上好文化课，特别是语数外三门主课的同时，坚持按大纲开齐、开好体音美小三门课程;学校毕业班的体育课会坚持上到中考的前一天;坚持以学科老师为引领开展好各类社团活动，做好30多项校本课程的开发、完善……亮点纷呈的精彩课程促进了学生全面发展，让学生在初中三年更加充实、出彩。

以多元评价激发学生成长动能

时光不语，静待花开。教育的最终目标，应该是对一个人灵魂的唤醒。在十四中，学校每位班主任、每位老师内心总会铭记这样一句话:多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。在正视学生们智力因素差异的同时，十四中的老师们更为重视对于学生情商、心智的培养和引导，善于通过多元评价、从点滴小事潜移默化地去激发每个学生的学习热情和成长动力。