文章目录

一、寻根溯源，翻转家务劳动育人理念

（一）因地制宜，灵活施培

（二）搭建平台，研讨分享

（三）借助培训平台，提升学校、教师的认识

二、厘清样态，翻转家务劳动育人手段

（一）问题引路，课堂启发

（二）竞赛助力，课后实践

三、多措并举，翻转家务劳动教育评价

（一）评价必须体现全面性

    1. 评价内容全面

    2. 评价过程全面

    3. 评价角度全面

（二）评价必须体现多元性

    1. 评价主体的多元化

    2. 评价方式的多元化

文章摘要:<正>家务劳动是全方位的教育实践,是劳动教育的主要阵地。面对我国劳动教育现状,必须家校合力,寻根溯源,更新家务劳动教育理念,翻转家务劳动育人手段及评价,让每一个孩子和家长都能在家务劳动教育过程中得到成长。家庭是人生的第一所学校,是劳动教育的"主战场",是发展学生思维力、创造力、意志力、自信心、

文章关键词:

论文分类号:G621