文章目录

0 引言

1 信息化时代高职数学教材建设

2 信息化时代高职数学教师队伍建设

2.1 教师引进精细化。

2.2 教师培训个性化、专业化。

3 信息化时代高职数学课堂教学质量提升

3.1 借助信息化对学生因材施教

3.2 借助信息化创新教学方法和模式

3.3 借助信息化进行深度有效互动

3.4 借助信息化丰富考核以及评价方式

3.5 借助信息化提高数学学习积极性

4 结论

文章摘要:信息化时代的到来对教育改革发展产生了巨大的推动作用。本文在大量教学实践的基础上,对信息化时代高职数学教育变革进行了深入研究,主要是利用信息化手段从教材变革、教师变革、课堂效果提升等三个方面进行讨论,创造性的提出教育过程量化评价以及深度有效的"四互动"教学模式,对高职数学教育乃至其他学科的教育有巨大的借鉴意义,为新时代教育信息化的发展做出贡献。

文章关键词:

论文分类号:G712;O1-4