文章目录

一、价值意蕴：习近平新时代中国特色社会主义思想宣传教育的必要性

（一）学生维度：时代新人养成的精神之钙

（二）高校维度：党的教育方针落实的方向保证

（三）国家维度：思想共识凝聚的具体依托

二、现实关切：习近平新时代中国特色社会主义思想宣传教育的困境

（一）专题的宣传教育开展频次呈现逐渐减弱趋势

（二）理论内容阐释与学生生活实际结合程度有待提升

（三）宣传教育方式供给侧与学生需求侧不对称

三、理性回归：习近平新时代中国特色社会主义思想宣传教育的路径优化

（一）强化教育环体统筹性，加强顶层设计，建立健全长效宣传工作机制

（二）激发教育主体创新创造活力，根植现实生活，增强理论表达的通俗化

（三）细分教育客体类别，回归学生本位，提升学生获得感

（四）优化教育介体灵活多样性，讲究宣传艺术，拓展多样化的传播渠道

文章摘要:高校推进习近平新时代中国特色社会主义思想的宣传教育要坚持理论内容系统性、理论表达通俗化和理论讲解实践化的原则,充分调动思想政治教育系统中思想政治教育主体、客体、介体、环体"四要素"的有效契合。为此,要强化教育环体统筹性,加强顶层设计,建立健全长效宣传工作机制;激发教育主体主动性,根植现实生活,增强理论内容的通俗性;细分教育客体类别,回归学生本位,提升学生获得感;优化教育介体,讲究宣传艺术,拓展多样化的传播渠道,真正推进习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心。

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